শিক্ষা সংস্কারে ধারাবাহিকতার অভাব: গবেষণাভিত্তিক নীতি জরুরি
বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থায় নানা সংস্কার চেষ্টা সত্ত্বেও ধারাবাহিকতার অভাব ও গবেষণাভিত্তিক নীতির অভাবে টেকসই উন্নয়ন হচ্ছে না। প্রাথমিক শিক্ষাকে শক্তিশালী করে একটি সার্বভৌম শিক্ষা কমিশন গঠনের মাধ্যমে গবেষণাভিত্তিক সংস্কার প্রয়োজন।


